por Ma. Olivia González Aguilar El mundo que conoce y en el que se desenvuelve una generación es muy diferente al que vivió la generación anterior, esto es más cierto en estos últimos años en los cuales la ciencia y la tecnología han hecho que las ideas, los diferentes entornos en los que se desenvuelve una persona y el tipo de instrumentos a los que tiene acceso sean abismalmente distintos. Sin embargo el tipo de educación que reciben los niños …

Preparar para aportar Leer más ›

Ma. Olivia González Aguilar En la pasada muestra de cortometrajes en la ciudad de México vi uno que trataba de una comunidad inserta en un país de Asia en el que se dedican a la cría de borregos, en él se veía a los hombres pastoreando rebaños a los que llegado el tiempo de frío, cuando se juntaba la nieve en los lugares en los que estaban, los tenían que llevar a otro lugar en el que hubiera todavía pastos. …

La educación para el futuro Leer más ›

Por Jorge Pinedo Rivera  En una ocasión se aplicó el Cuestionario de Mecanismos Lógicos en una escuela preparatoria para evaluar a los maestros y totalmente en contra de lo que se esperaba fue el profesor que tenía a su cargo la impartición de la materia de Lógica el que obtuvo el puntaje más bajo. Con esta evidencia la conclusión a la que se llegó fue que este maestro era un buen conocedor de su materia, sabía la historia de cómo …

Las actitudes lógicas Leer más ›

Por Claudia Pinedo González Cuántas veces hemos escuchado el típico ¿qué, no puedes quedarte quieto? en boca de un adulto desesperado por el niño inquieto que le tocó cuidar, llámese mamá, papá, abuelo o maestro. Y es que la energía infantil es capaz de cansar a cualquiera, pero más allá de esto, una actividad sin límite puede ser signo de falta de madurez en el control del propio impulso, o dicho de otra manera, uno de los síntomas de la …

¿No puedes quedarte quieto? Leer más ›

Por Olivia González Aguilar   El juego es una necesidad presente durante toda la vida de una persona, cambian los intereses y los tipos de juegos dependiendo de la etapa de la vida en la que nos encontremos pero la actividad lúdica siempre está presente y requiere ser satisfecha. Esto es así porque a través del juego se dan logros en diferentes aspectos del desarrollo y nuestro cuerpo y nuestra mente requieren alimentarse a través de él para crecer. El …

¿Por qué jugar? Leer más ›

Por Jorge Pinedo Rivera Una forma para motivar al educando hacia la importancia de que aprenda matemática es hablarle de la utilidad que le puede reportar, por lo cual se le dice: la matemática siempre la vas a encontrar en la vida, tienes que aprender a hacer sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y resolver problemas, pues así podrás saber cuánto cuestan las cosas y cuánto tienes que pagar por ellas, o si compraste varias saber cuánto te cuesta cada una. No …

La matemática  vista como un instrumento o como oportunidad de desarrollo del pensamiento Leer más ›

 por Ma. Olivia González Aguilar  Recuerdo una escena con mis abuelitos, yo era pequeña y ellos estaban estrenando televisión, se encontraban viendo un programa de entrevistas y mi abuelito se reía a carcajadas mientras mi abuelita tenía un semblante de desilusión y tristeza. En ese momento no entendí que pasaba, si los dos estaban viendo lo mismo ¿por qué sus reacciones eran tan diferentes? Un tiempo después escuché de labios de mi mamá la explicación, ella contó: en el tiempo …

La imaginación Leer más ›

Actividades de la vida cotidiana como oportunidades de desarrollo La ida al supermercado Por Oriana Sánchez-Iriarte A. Una creencia muy común de los padres es que la única responsabilidad que deben tener sus hijos es la escolar, esta postura puede constituirse en una limitante para el desarrollo de los niños ya que la gama de actividades de desarrollo se restringe a aquella designada por la metodología escolar, dejando a un lado el papel formativo de las actividades de la vida …

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por Ernesto Sánchez Robles Cuántas veces hemos escuchado expresiones como estas: ¿por qué no eres conciente?, ¿qué no te das cuenta?, ¡eres un(a) inconciente!, y otras similares. Esto se puede ver reflejado en diferentes situaciones de la vida real, por ejemplo: el niño que no percibe sabores, el que al estar recostado sobre un charco no siente la humedad o, ya más grande, el niño que no se da cuenta que otros lo manipulan, el joven que “no ve” que …

La conciencia, una brújula para la vida Leer más ›

Otro motivo para estar atentos a la alimentación de nuestros hijos: LA OBESIDAD INFANTIL Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE por Olivia Pinedo González Recientemente se puso en marcha una campaña de concientización, impulsada por los medios de comunicación, sobre los riesgos que presupone a la salud pública la obesidad infantil, pues el índice de niños con sobrepeso, a nivel nacional,  se está elevando exponencialmente. Aun cuando el simple hecho de las implicaciones nocivas que llega a tener la obesidad en …

La obesidad infantil y los problemas de aprendizaje Leer más ›